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Envíos recientes
Metodología para desarrollar competencias psicomotoras en estudiantes de Odontología de la Universidad Hemisferios, mediante el sistema CAD CAM, Ecuador, periodo 2024 - 2026.
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-10-26) Collantes Acuña, Jenny Edith
El proceso de formación odontológica exige desarrollar competencias psicomotoras vinculadas con precisión manual, coordinación motora, tiempo operatorio y calidad final. En este contexto, la investigación tuvo como objetivo diseñar, implementar y validar una metodología basada en CAD/CAM como recurso educativo para favorecer competencias en estudiantes de Odontología de la Universidad de los Hemisferios. El estudio se desarrolló con enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental, grupo control y experimental, y mediciones pre test-post test. La muestra estuvo conformada por 76 estudiantes: 35 del grupo control y 41 del grupo experimental, durante el periodo académico 2024-2026. Para recolectar datos se emplearon tres instrumentos: lista de cotejo de ejecución técnica, rúbrica psicomotora y evaluación práctica estandarizada, que
permitieron valorar el desempeño antes y después de la intervención. Los resultados del pre test evidenciaron condiciones iniciales homogéneas entre los grupos. En el post test, el grupo experimental presentó mejoras superiores al grupo control en ejecución técnica, calidad del desempeño motor, desempeño objetivo integral e Índice de Competencia Psicomotora. El análisis de ganancias, cambio porcentual, tamaño del efecto mediante Cohen’s d y ANCOVA confirmó un impacto significativo y de alta magnitud. A partir de estos hallazgos, se estructuró una propuesta metodológica que integra CAD/CAM como mediador didáctico. La validación mediante juicio deexpertos, V de Aiken y prueba piloto respaldó su pertinencia, claridad, coherencia y aplicabilidad. Se concluye que esta metodología constituye una alternativa pedagógica pertinente, innovadora y
científicamente sustentada.
Pedagogía implicada en la enseñanza musical para la formación integral a partir de la experiencia del Colegio Filarmónico Jorge Mario Bergoglio 2018-2025. Bogotá, Colombia.
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-10-26) Rivera Hernández, Claudia Fernanda
La presente investigación parte de la problemática de cómo formular una propuesta de pedagogía implicada en la enseñanza musical, a partir de la experiencia del Colegio Filarmónico Jorge Mario Bergoglio de Bogotá, Colombia, para contribuir a la formación integral del estudiantado; con base en el supuesto teórico de que es factible elaborar un enfoque pedagógico comprometido que contribuya al desarrollo de las habilidades cognitivas, socioemocionales, éticas, corporales y estéticas de quien aprende. Este estudio tiene un enfoque cualitativo con un diseño de caso y una intención descriptiva-propositiva y se fundamenta teóricamente en los aportes de las pedagogías críticas, el aprendizaje significativo, el pensamiento complejo, la biopedagogía, especialmente. Las técnicas utilizadas en la recolección de los datos fueron revisión y análisis documental, entrevistas semiestructuradas, grupos focales con estudiantes, observaciones de clase y encuestas a estudiantes, madres y padres de familia. El análisis de los datos se realizó mediante procesos de codificación abierta, axial y selectiva teniendo en cuenta los planteamientos de Strauss y Corbin. Los resultados evidencian que una enseñanza musical cuya base sea la pedagogía implicada, favorece el desarrollo del estudiantado en sus múltiples dimensiones y constituye una experiencia formativa significativa en la que está presente una mirada holística, interconectada e integradora. Por último, la triangulación de los datos y el análisis teórico permitió el diseño de una propuesta de enfoque pedagógico de transformación que articula los principios de la pedagogía implicada con los aprendizajes musicales identificados y las distintas dimensiones de una formación integral.
Modelo para la evaluación del fracaso empresarial en las industrias de la construcción de la ciudad de Quito, Ecuador, durante el período 2017–2022
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-10-22) Salinas Castillo, Irma del Carmen
La presente investigación analiza los determinantes del fracaso empresarial en la industria de la construcción de Quito, Ecuador, sector estratégico para la economía nacional y altamente sensible a los ciclos macroeconómicos y a la normativa vigente. Mediante un enfoque cuantitativo y el uso de datos de la Superintendencia de Compañías (CIIU F4100.10), se construyeron indicadores financieros internos liquidez, endeudamiento, rentabilidad (ROA) y margen neto y se integraron variables externas provenientes del Banco Central del Ecuador (PIB de la construcción), del Instituto Nacional de Estadística y Censos (permisos de construcción) y de la legislación sectorial (Ley de Plusvalía). Se estimaron tres modelos econométricos: i) un MCO que mostró el efecto negativo del endeudamiento y el impacto positivo de la liquidez y el margen neto sobre la rentabilidad; ii) un modelo logit interno que confirmó que el endeudamiento incrementa hasta en 71 % la probabilidad de fracaso, mientras que la liquidez, el ROA y el margen neto reducen dicho riesgo, alcanzando una capacidad predictiva de AUC=0,84; y iii) el Modelo Integral de Evaluación del Fracaso Empresarial (MIEFE), que incorpora factores internos y externos, y que registró un mejor desempeño (pseudo-R2=0,29; AUC=0,87). Los resultados permiten validar las hipótesis planteadas y proponen un modelo integral metodológico para anticipar el fracaso empresarial. Se concluye que la vulnerabilidad de las empresas
constructoras de Quito se explica por la interacción entre la gestión financiera interna y el contexto macroeconómico y normativo. El MIEFE se configura como una herramienta académica y aplicada que puede contribuir al diagnóstico preventivo, a la toma de decisiones gerenciales y al diseño de políticas públicas orientadas a fortalecer la resiliencia del sector de la construcción.
Estrategias de gestión con el uso de la imagenología para la mejora de la calidad en la detección de enfermedades prevalentes mediante el servicio de ultrasonido diagnóstico en la Clínica Privada Santa Elvira de Cunduacán, Tabasco, durante el período 2024–2025.
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-10-22) Garza Chinchurreta, Keving
El presente estudio tiene como objetivo proponer estrategias de gestión basadas en la imagenología para mejorar la calidad de la detección de enfermedades prevalentes en el servicio de ultrasonido diagnóstico de la Clínica Privada “Santa Elvira” en Cunduacán, Tabasco, durante el periodo 2024-2025. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, con un diseño descriptivo y propositivo, mediante la recolección de datos cuantitativos sobre tiempos de atención, eficiencia diagnóstica y número de estudios realizados, complementados con información cualitativa obtenida mediante entrevistas al personal médico y técnico, así como con encuestas de satisfacción aplicadas a los pacientes. Los resultados evidenciaron la necesidad de fortalecer la gestión del servicio de ultrasonido mediante la actualización tecnológica, la capacitación del personal y la
estandarización de los protocolos operativos, con el fin de optimizar la detección oportuna de patologías ginecológicas, cardiovasculares, gastrointestinales y musculoesqueléticas. En consecuencia, se plantea una propuesta de transformación centrada en la gestión eficiente de los recursos, la implementación de indicadores de calidad y la adopción de un modelo de mejora continua orientado a la excelencia en la atención médica. Con ello, se busca no solo incrementar la eficiencia del servicio, sino también promover una atención integral, segura y de alto valor diagnóstico en beneficio de los pacientes y del fortalecimiento institucional.
Metodología de evaluación ambiental en el uso de materiales sostenibles para el mejoramiento de oportunidades de construcción de viviendas a los pobladores del sitio Joa – Jipijapa, gestión 2023-2025
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-10-22) Parrales Cantos, Glider Nunilo
Esta investigación tiene como propósito enfocarse en el déficit habitacional, elevados costos de los materiales convencionales en el sitio Joa, cantón Jipijapa, que están relacionados con la ausencia metodológica integral para la evaluación ambiental de materiales sostenibles en la construcción de viviendas. El objetivo de este estudio fue elaborar una metodología integral (multimétodo) de evaluación ambiental para optimizar las oportunidades de construcción mediante el uso de materiales sostenibles, garantizando habitabilidad, funcionalidad y salud. Con la hipótesis se trazó la implementación de la metodología multimétodo incorporando indicadores técnicos, ambientales y de bienestar contribuyendo a la reducción del impacto ambiental, mejorando la calidad de vida de los habitantes. Se utilizó un enfoque mixto con alcance exploratorio, descriptivo, correlacional y explicativo con integración de criterios técnicos como el Análisis de Ciclo de vida (ACV), la Matriz Leopold, Evaluación Multicriterio (EMC) y la Certificación EDGE. Con la implementación de esta metodología elaborada dio como resultado que los materiales como la caña guadúa bambú y bloques con fibra de caña de azúcar presentan viabilidad técnica, menor huella ambiental, mejoras en el confort térmico y la calidad de aire interior. Además, la aplicación de la metodología elaborada permitió establecer criterios más eficientes y adaptados al contexto Joa. Se determinó que la integración de metodologías de evaluación ambiental con enfoque habitabilidad y salud constituye una estrategia efectiva para promover viviendas sostenibles, seguras y accesibles, lo que contribuye al desarrollo sostenible en zonas rurales.
