Este recurso permite registrar, conservar, consultar y difundir la producción de conocimiento académico y científico de la Universidad de Investigación e Innovación de México. Se caracteriza por ser de acceso abierto, respetar los derechos de autor y utilizar el autoarchivo como metodología para el registro de la información.
Envíos recientes
Modelo de gestión docente para mejorar la aplicación del Principio de Interés Superior del Niño, mediante estrategias pedagógicas y herramientas de gestión en el Centro Escolar Católico “Alberto Masferrer” municipio de Santa Tecla, El Salvador, durante el año escolar 2024 - 2025
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-05-25) Rodríguez Nieto, Steve José
La presente investigación doctoral tiene como objetivo diseñar un modelo de gestión docente orientado a la aplicación efectiva del Principio de Interés Superior del Niño en el Centro Escolar Católico “Alberto Masferrer”, municipio de Santa Tecla, departamento de La Libertad, El Salvador. El estudio parte de la necesidad de garantizar que este principio, reconocido en marcos normativos nacionales e internacionales, transcienda lo teórico y se aplique de manera efectiva en la práctica pedagógica cotidiana. Para ello, se realizó una triangulación metodológica que integró análisis documental, observación de prácticas docentes y entrevistas semiestructuradas, lo cual permitió identificar las brechas existentes entre la normativa y la realidad escolar. Los hallazgos revelan una comprensión parcial del principio entre el personal docente, el predominio de prácticas educativas tradicionales con limitada inclusión y una escasa articulación institucional. A partir de estos resultados, se diseñó un modelo que articula teoría, ética y contexto como guía para fortalecer la gestión educativa desde un enfoque garantista y centrado en los derechos de la infancia. Esta propuesta ofrece herramientas concretas para avanzar hacia un sistema educativo más equitativo, inclusivo y contextualizado.
Modelo de gestión basado en el Sistema de Economía Popular y Solidaria del Gruppo Salinas para mejorar el nivel de vida de la población de la parroquia Tixán, cantón Alausí, Provincia de Chimborazo en el período 2024 – 2025
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-05-25) López Romero, Jenry Ernesto
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo el diseñar un modelo de gestión basado en el Sistema de Economía Popular y Solidaria del Gruppo Salinas, esto con la finalidad de contribuir en la mejora de las condiciones de vida de los pobladores de la parroquia Tixán del cantón Alausí, provincia de Chimborazo-Ecuador. Dentro del ámbito metodológico se consideró un enfoque cuantitativo, dando relevancia a la información entregada por parte de los pobladores de la zona a través de encuestas dirigidas. Como parte del estudio se consideraron dimensiones de organización y cooperación, producción solidaria, comercialización y distribución, formación y capacitación y participación comunitaria; los cuales permitieron generar un adecuado diagnóstico de la situacióneconómica y social de la población en estudio. Los resultados evidenciaron deficiencias importantes a nivel de procesos de producción y comercialización, falta de programas de capacitación, sin embargo, existen potencialidades a nivel de experiencia en sistemas agropecuarios y ganaderos además de adecuada colaboración comunitaria. Con lo analizado se pudo concluir que la implementación de un modelo de gestión adaptado a la Economía Popular y Solidaria basado en la experiencia del Gruppo Salinas llega a ser viable y altamente pertinente al momento de buscar potenciar la economía del sector, motivar al crecimiento social y económico y generar sostenibilidad en la parroquia. Finalmente es recomendable que las instituciones gubernamentales y sociales fomenten programas de capacitación a nivel productivo, técnico y administrativo, además de mejorar las estrategias de comercialización y motive a los pobladores a participar en las iniciativas que se proponen en su beneficio.
Estrategia pedagógica apoyada en TIC para la mejora de la comprensión lectora mediante el desarrollo de habilidades lectoras en estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Andrés Bello de Manizales, Colombia, durante el año lectivo 2023 al 2024.
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-05-25) Chica Valencia, Jaime Eduardo
Esta investigación analiza el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la comprensión lectora de estudiantes de sexto grado de una institución pública. Parte del reconocimiento de que las debilidades en lectura limitan el rendimiento académico y el aprendizaje autónomo. Para afrontarlo, se diseñó e implementó una estrategia basada en un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) orientado a fortalecer los niveles literal, inferencial y crítico. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo con diseño cuasiexperimental de grupo único (pretest). Participaron 58 estudiantes, a quienes se aplicaron instrumentos estandarizados antes y después de la intervención. El análisis estadístico mediante SPSS
evidenció mejoras significativas en los tres niveles de comprensión, lo que confirma la capacidad de las TIC para dinamizar procesos de lectura. Además de los avances cognitivos, se observaron efectos actitudinales: mayor motivación, participación activa y apropiación del entorno digital. Disminuyó la proporción de estudiantes en niveles bajos y aumentaron los desempeños medio y alto. En consecuencia, el OVA se perfila como una alternativa didáctica eficaz frente a limitaciones de la enseñanza tradicional de la lectura. Se recomienda su extensión a otros contextos escolares para potenciar aprendizajes significativos y consolidar una cultura pedagógica apoyada en recursos tecnológicos integrados a la práctica cotidiana.
Modelo estratégico basado en el marketing digital para la prevención del VIH en poblaciones claves de Quito – Ecuador, periodo 2024-2025.
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-05-25) Masabanda Pérez, Juan Carlos
La investigación doctoral determinó como objetivo principal el diseñar un modelo estratégico basado en el marketing digital para la prevención del VIH en poblaciones clave de la ciudad de Quito, Ecuador, durante el periodo 2024-2025. Este estudio se analizó a mujeres trans, hombres que tienen sexo con hombres y trabajadores/as sexuales, grupos que han sido históricamente excluidos y mayormente expuestos a condiciones de violencia, vulnerabilidad, estigma, discriminación y han presentado barreras y dificultad para acceder a información relacionada a la prevención en sus prácticas sexuales. Investigación desarrollada con un enfoque metodológico mixto (cuantitativo y cualitativo), a través de encuestas cara a cara, encuestas digitales, focus group, comportamientos dentro de plataformas digitales, se levantaron aquellas redes sociales más usadas por poblaciones clave de Quito, percepciones entorno al riesgo de infección y los factores que inciden en la adopción de prácticas de prevención del VIH. Los resultados indican que, si se usan estrategias de marketing digital, adaptadas culturalmente y co-creadas con las poblaciones clave, tienen un índice alto de ser exitosa, trabajando en la prevención del VIH y logrando disminuir el estigma y a la discriminación, conociendo más acerca del VIH y fortaleciendo prácticas más saludables. Se creó un modelo en cuatro fases: diagnóstico participativo, diseño colaborativo de contenidos, ejecución de campañas y evaluación de impacto de las campañas digitales. El modelo no se ha implementado, resulta adaptable, viable y replicable en otras ciudades, incluso puede ser utilizado para otras enfermedades a nivel,
nacional, regional e internacional, adaptado a cada una de las realidades, aplicar el modelo estratégico establece una herramienta estratégica de alto impacto para instituciones las entidades de salud públicas, organizaciones comunitarias y no gubernamentales, así como instituciones educativas vinculados directamente a la respuesta al VIH.
Protocolo de comunicación para la optimización de la calidad en la transmisión de información en la coordinación médica para la toma de decisiones entre el Laboratorio Clínico Menéndez y los profesionales médicos de la isla Santa Cruz, Galápagos–Ecuador, durante el primer semestre de 2025.
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-05-25) Menéndez García, Viviana
El presente estudio se centró en analizar la calidad de la comunicación entre el Laboratorio Clínico Menéndez de la ciudad de Puerto Ayora y los profesionales médicos de la isla Santa Cruz, Galápagos, con el objetivo de optimizar la transmisión de información crítica que incide directamente en la coordinación médica y la toma de decisiones clínicas. Se planteó como problema la existencia de vacíos comunicacionales que dificultan la notificación oportuna de resultados relevantes para la atención médica, afectando potencialmente la seguridad del paciente. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, empleando entrevistas semiestructuradas a profesionales del laboratorio y médicos tratantes, lo cual permitió caracterizar las percepciones y experiencias en torno a la interacción comunicacional. Entre los hallazgos más relevantes, se identificaron la inexistencia de protocolos estandarizados para notificación urgente, la dependencia de medios informales como llamadas o mensajería instantánea, y barreras como la sobrecarga laboral, la falta de infraestructura tecnológica y diferencias generacionales en el uso de nuevas tecnologías. A partir de estos resultados, se elaboró una propuesta de protocolo de comunicación que incluye fases, tareas, canales formales, criterios de evaluación y mecanismos de seguimiento, con el fin de mejorar la eficiencia y seguridad en la entrega de resultados críticos. Las conclusiones reflejan la necesidad de establecer lineamientos institucionales que formalicen los flujos comunicativos y promuevan una cultura de colaboración interprofesional orientada a la mejora continua de la atención en salud.
