Este recurso permite registrar, conservar, consultar y difundir la producción de conocimiento académico y científico de la Universidad de Investigación e Innovación de México. Se caracteriza por ser de acceso abierto, respetar los derechos de autor y utilizar el autoarchivo como metodología para el registro de la información.
Envíos recientes
Modelo de innovación para transformar la práctica pedagógica de los docentes en las escuelas fiscales de Machachi, Cantón Mejía, Ecuador, durante el período 2024-2025.
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-08-19) Cueva Montaluisa, Lizeth Carolina
El estudio se centró en la necesidad de establecer un modelo de innovación de la práctica pedagógica de los docentes de las escuelas fiscales de Machachi, Cantón Mejía, Ecuador, durante el período 2024-2025. El problema se sustenta en la limitada implementación de procesos de enseñanza y aprendizaje basados en la evidencia científica. La hipótesis concibe que a través de la implementación de un modelo que aborde el uso de las metodologías activas desde la evidencia
científica se puede transformar la práctica pedagógica docente. La investigación se llevó a cabo mediante un enfoque mixto, con la aplicación de una encuesta dirigida a docentes, observaciones no participantes en aula y la implementación de un grupo focal. Los resultados evidenciaron la necesidad de fortalecer la práctica pedagógica mediante procesos sistemáticos de reflexión crítica, consolidar el uso planificado de metodologías activas basadas en evidencia científica, promover la evaluación formativa como un proceso continuo que acompañe y oriente el aprendizaje y la toma de decisiones pedagógicas, así como, promover una cultura reflexiva institucional que impulse la sistematización de las prácticas y experiencias pedagógicas. El modelo propuesto ofrece una respuesta contextualizada a las necesidades de transformación de la práctica pedagógica en las escuelas fiscales de Machachi. Las conclusiones evidencian que el modelo aporta a la transformación de las prácticas pedagógicas, pues se articula con las necesidades del contexto, se encuentra debidamente sustentado de forma teórica y con evidencia científica y se puede implementar en contextos educativos reales evidenciando flexibilidad y adaptación.
Modelo de gestión para la Calidad del Servicio del Transporte, basado en SERVQUAL, la norma ISO 9001:2015 (ISO, 2015) y el ciclo PDCA, aplicado en el Terminal Terrestre Interprovincial de Riobamba, Ecuador, en el período 2024- 2025.
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-08-18) Salas Salazar, Miriam del Rocío
El presente estudio surge ante la necesidad de mejorar la calidad del servicio del Terminal Terrestre Interprovincial de Riobamba, infraestructura estratégica que enfrenta limitaciones operativas, percepciones negativas por parte de los usuarios y retornos de rentabilidad marginal que restringen inversiones de gran escala. La investigación se justifica al evidenciar brechas significativas en la calidad percibida y la ausencia de un modelo de gestión estructurado adaptado a contextos de recursos limitados. El objetivo general fue diseñar un Modelo de Gestión de la Calidad para Terminales Terrestres (MGCT-T) articulando los principios de la norma ISO 9001:2015 (ISO, 2015), los resultados del diagnóstico SERVQUAL y el ciclo PDCA, con el propósito de proyectar una propuesta técnica orientada a la mejora del servicio. Se adoptó un enfoque mixto con predominancia cuantitativa y diseño secuencial explicativo (CUAN→cual). Se aplicaron 384 encuestas SERVQUAL, análisis estadístico de brechas, observación estructurada mediante el ICIS, cuestionario censal a 30 directivos y entrevista semiestructurada al informante clave institucional. Los resultados confirmaron brechas críticas en Fiabilidad (−20,4), Capacidad de Respuesta (−14,4) y Seguridad (−13,4), concentrando más del 70 % del impacto negativo. El modelo diseñado demuestra viabilidad financiera proyectada (VAN de USD $54.567; TIR 60 %; ROI 175,97 %; recuperación estimada de 1,52 años), un esquema de inversión paulatina de bajo costo y alto impacto. Se concluye que la integración SERVQUAL–ISO 9001:2015–PDCA es técnica y financieramente viable para contextos municipales con limitaciones presupuestarias, aportando un modelo adaptable y replicable en infraestructuras de transporte urbano.
Plan estratégico de optimización para la mejora de la eficiencia operativa en relación con la calidad de atención al paciente del laboratorio clínico del Hospital Alfredo Noboa Montenegro de Guaranda, Bolívar, Ecuador, en el período de marzo–agosto del 2025.
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-08-17) Guamán Angulo, Jhoan Fabricio
La gestión eficiente en los centros hospitalarios, permite la optimización de los recursos para garantizar la calidad de la atención. En el laboratorio clínico del Hospital Alfredo Noboa Montenegro de Guaranda, esta optimización representa un desafío, porque atiende una población extensa, de bajos recursos y predominantemente rural, resaltando la importancia del aprovechamiento de los recursos y la atención al usuario. Problema: ¿Qué estrategias de gestión permitirán optimizar los recursos humanos, materiales y tecnológicos del laboratorio para mejorar su eficiencia operativa y la calidad de atención al paciente? Objetivos: Desarrollar un Plan estratégico para la optimización de los recursos humanos, materiales y tecnológicos del Laboratorio Clínico del Hospital Alfredo Noboa Montenegro de Guaranda, a fin de mejorar la eficiencia operativa y la calidad de atención al paciente. Método: Estudio descriptivo-analítico, transversal, propositivo. Técnicas: observación directa, entrevista semiestructurada, encuesta, revisión documental. Análisis de variables con estadística descriptiva. Resultados: El diagnóstico para determinar la línea base evidenció fortalezas del servicio: Procedimientos de calidad, buena infraestructura, productividad del servicio, cubre demandas de pacientes hospitalizados, de urgencias y ambulatorios, con gestión financiera eficiente en cuanto a costo-efectividad. Debilidades: Recursos humanos con
sobrecarga operativa, desaprovechamiento de recursos tecnológicos, falencias en la capacitación del personal. Se diseñó un plan estratégico de gestión para transformación y optimización de recursos del laboratorio clínico, fundamentado en el ciclo de mejora continua. Conclusiones: Las instituciones de salud requieren una gestión constante para implementar estrategias de reorganización de procesos, capacitación del personal y mejoras en el uso de insumos y equipamiento para optimizar los recursos y elevar la calidad de la atención.
Diseño de una guía metodológica para la integración de la inteligencia artificial como contribución al desarrollo profesional continuo de los docentes de enfermería de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (2024–2025).
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-08-17) Farfán Astudillo, Anoldo Nicolás
Este estudio analiza el impacto del uso de modelos de lenguaje natural basados en inteligencia artificial (ChatGPT-4) en el desarrollo profesional del profesorado de Enfermería de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) durante 2024–2025. Con enfoque cuantitativo, diseño no experimental y corte transversal; se aplicó un censo a la planta docente (N = 25; n válidas = 23) mediante 1 cuestionarios tipo Likert. Los instrumentos mostraron consistencia interna de (ω = 0,933; α = 0,930). En el problema se plantea cómo la adopción de IA se relaciona con competencias pedagógicas, tecnológicas y colaborativas; la hipótesis alternativa sostiene que su uso contribuye positivamente al desarrollo profesional. Los resultados indican alta utilidad percibida (Dimensión Percepción, x̄= 3,78), especialmente en accesibilidad (x̄= 4,01) y optimización del tiempo (x̄= 3,79), frente a un nivel de uso moderado (x̄= 2,95). El desarrollo profesional se ubica en nivel moderado-alto (x̄= 3,42). Se observa una asociación fuerte y significativa entre uso de IA y desarrollo profesional (r = 0,811; ρ = 0,799; τ_b = 0,635; p < .001). Emergen brechas Percepción→Uso (+0,83), Uso→Pedagogía (+0,35) y Uso→Colaboración (+0,43), con competencias tecnológicas por encima de las pedagógicas y colaborativas. En síntesis, se confirma la hipótesis alternativa y se rechaza la nula; la limitación principal no es tecnológica sino de integración didáctica y trabajo en red. A partir de estos hallazgos se propone una guía metodológica de 16 semanas, alineada con TPACK/SAMR y criterios éticos, para cerrar brechas y fortalecer la práctica docente.
Modelo de planta de cultivo y distribución de forraje hidropónico de maíz como una alternativa innovadora y sostenible para mejorar la alimentación caprina, aumentar la productividad ganadera y fomentar el desarrollo productivo local del cantón Zapotillo provincia de Loja en la gestión 2022-2025.
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-08-14) Quizhpe Monar, Giomara Margarita
El presente proyecto aborda la problemática relacionada con el déficit alimentario del ganado caprino en el cantón Zapotillo, provincia de Loja, originado por la escasez de forraje de calidad, la estacionalidad climática y las barreras socioeconómicas de los productores. En este contexto, se propuso el diseño de un modelo de planta de cultivo y distribución de forraje hidropónico de maíz como una alternativa innovadora y sostenible que permita mejorar la alimentación caprina, aumentar la productividad ganadera y fomentar el desarrollo productivo local. La hipótesis de investigación plantea la propuesta de una planta de forraje hidropónico que contribuirá significativamente a satisfacer las necesidades nutricionales del ganado caprino y a generar fuentes de empleo para la población del cantón, incidiendo de manera positiva en la economía rural. El marco metodológico de la investigación giró en torno al enfoque mixto, con diseño exploratorio y encuestas aplicadas a una muestra estratificada de 171 ganaderos caprinos como técnica e instrumento de investigación, previo a esto se aplicó prueba piloto a 20 productores con la intención de validar la encuesta y los resultados obtenidos se procesaron mediante Microsoft Excel. En esencia La investigación fusionó teoría con estudio de campo, se obtuvieron registros detallados y datos de observación que incluyeron la caracterización de las condiciones actuales de alimentación del ganado, la percepción y disposición de los productores hacia el forraje hidropónico, y la validación de la viabilidad técnica y social del modelo propuesto. También se logró una alta receptividad (98%) identificación de barreras clave 90% (falta de financiamiento, capacitación) así como también expectativas positivas sobre el empleo (11 y 20 plazas) y la productividad, confirmando que el modelo propuesto es técnicamente viable y socialmente aceptado, representando una estrategia efectiva para optimizar la producción caprina, mitigar la inseguridad alimentaria animal y dinamizar el desarrollo agro productivo del territorio.
