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Envíos recientes
Modelo estratégico de gestión financiera en las cooperativas de ahorro y crédito para el desarrollo económico de las pequeñas y medianas empresas del cantón Riobamba, Ecuador, en el periodo 2021-2023
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-03-06) Pérez Fabara, María Augusta
Este estudio cualitativo, con un enfoque descriptivo-explicativo-propositivo, abordó la necesidad de fortalecer el desarrollo económico de las pequeñas y medianas empresas (PYMES) en el cantón Riobamba, Ecuador, durante el periodo 2021-2023. El objetivo principal fue proponer un modelo estratégico de gestión financiera que optimice el apoyo de las cooperativas de ahorro y crédito (COACs) a las PYMES. La investigación identificó una diversidad de modelos de gestión
financiera en las COACs, todos comprometidos con la sostenibilidad y el bienestar de sus socios, resaltando la necesidad de personalizar los servicios financieros. El análisis de las estrategias de las COACs reveló fortalezas como la amplitud de servicios y su adaptabilidad, pero también debilidades como el acceso limitado a financiamiento y la necesidad de mejorar la infraestructura digital. Con base en estos hallazgos, se diseñó un modelo estratégico de gestión financiera centrado
en la personalización de productos, el fortalecimiento de la colaboración entre PYMES y la mejora de la eficiencia operativa de las COACs. La validación del modelo estratégico por expertos fue altamente positiva, confirmando su pertinencia, validez, factibilidad y aplicabilidad. Destacaron su novedad y originalidad, especialmente la integración de un enfoque híbrido y la propuesta de una plataforma digital para el networking entre PYMES.
Modelo de negocio para el alojamiento universitario fundamentado en Canvas, mapa de empatía y propuesta de valor, con el fin de lograr un alojamiento sostenible en un inmueble patrimonial de Teusaquillo, Bogotá, 2025.
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-03-06) Barriga Barriga, Claudia Lilian
En Bogotá, el crecimiento constante de la población universitaria ha generado una alta demanda de alojamientos que respondan a necesidades específicas relacionadas con la ubicación estratégica, los espacios adecuados para el estudio, los servicios básicos de calidad y las normas de convivencia. Teusaquillo, por su concentración de instituciones educativas y su valor patrimonial, se consolida como una zona clave para desarrollar soluciones habitacionales sostenibles orientadas al bienestar estudiantil. El presente estudio evidencia una amplia diversidad de opciones de alojamiento, desde alternativas promovidas por universidades o plataformas digitales, hasta ofertas informales que carecen de estándares de calidad, lo cual pone de manifiesto la necesidad de un modelo de negocio que integre regulación, accesibilidad y servicios diferenciados. Mediante la aplicación de herramientas como el modelo Canvas, el mapa de empatía y la propuesta de valor, se estructuró un plan de negocio que busca conservar las viviendas patrimoniales de Teusaquillo, adaptándolas a las necesidades de los estudiantes sin alterar su estructura arquitectónica. Este modelo ofrece servicios complementarios,
promueve la sostenibilidad y brinda una experiencia integral para los usuarios. Los resultados financieros reflejan la viabilidad del proyecto, con un valor presente neto (VPN) de $43.944.088, una tasa interna de retorno (TIR) del 19.5% y un periodo de recuperación de 4.39 años, demostrando que la propuesta es rentable, sostenible e innovadora, beneficiando tanto a los estudiantes como a la preservación del patrimonio cultural de Bogotá.
Modelo de Gestión Estratégica para fortalecer el desempeño institucional mediante el desarrollo de capacidades dinámicas y ambidiestrismo organizacional en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas del Tecnológico de Antioquia IU, durante el proceso de Acreditación Internacional en el periodo comprendido entre 2022-2025.
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-03-04) Villa Patiño, Marcela María
Modelo de Gestión Estratégica y Ambidiestrismo Organizacional La presente investigación se llevó a cabo en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas FCAE del Tecnológico de Antioquia IU TdeA UI, durante el proceso de
acreditación internacional con Accreditation Council for Business Schools and Programs ACBSP entre 2022 y 2025, atendiendo a las limitaciones en la capacidad paraintegrar la explotación de capacidades existentes y la exploración de nuevas prácticas organizativas, representando una debilidad en su modelo de gestión estratégica. La investigación tiene como objetivo proponer un modelo de gestión estratégica basado en el desarrollo del ambidiestrismo organizacional para generar capacidades dinámicas institucionales. La hipótesis se establece en que la implementación de un modelo de gestión estratégica basado en el desarrollo del ambidiestrismo permite generar capacidades dinámicas que fortalecen la preparación institucional frente a procesos de acreditación internacional. El estudio se enmarca en la línea de investigación de Gestión Gerencial y Corporativa, bajo un enfoque mixto con diseño de investigación-acción. Los datos se obtuvieron en reuniones, entrevistas y encuestas aplicadas a actores estratégicos, tácticos y operativos. Los resultados demostraron que el equilibrio entre prácticas de exploración e innovación, junto con los procesos existentes, permitió
reconfigurar la gestión organizacional. Se identificaron tres capacidades clave: identificar oportunidades, aprovecharlas y transformar estructuras internas, que, articuladas por un liderazgo transformacional, innovación educativa, transformación digital, resiliencia institucional y gestión del conocimiento, fortalecieron la preparación de la Facultad para alcanzar estándares internacionales. Es así como, esta propuesta aporta al ámbito académico y al organizacional, representando una alternativa viable y replicable para otras IES.
Educación no formal como fomento del emprendimiento en los beneficiarios de la ONG Change Plan entre 18 y 59 años en Ecuador, período 2023-2024
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-03-04) Vásquez Zuleta, Marco Vinicio
Esta investigación analiza la educación no formal como mecanismo para fomentar el emprendimiento en beneficiarios de la ONG Change Plan (18–59 años) en Ecuador, período 2023-2024 en contextos de vulnerabilidad socioeconómica. Se planteó la hipótesis de que existe una relación positiva y significativa entre la participación en programas de educación no formal y el desarrollo de competencias emprendedoras, la materialización de proyectos y el impacto socioeconómico. Se aplicó un diseño mixto secuencial explicativo, iniciando con una fase cuantitativa descriptivo‐correlacional y continuando con una fase cualitativa orientada a explicar los hallazgos estadísticos. El tamaño mínimo teórico de muestra se estimó mediante corrección para población finita (N = 120; p = .5; e = .05; 95% de confianza), lo que arrojó n = 92. Sin embargo, la selección final fue no probabilística por cuotas. El análisis incluyó técnicas descriptivas y correlación de Pearson para datos cuantitativos, y análisis temático inductivo para datos cualitativos. Los resultados muestran que el 78.3% desarrolló competencias emprendedoras: identificación de oportunidades (97.8%), creatividad (96.8%), planificación estratégica (95.6%) y competencias técnicas especializadas (98,9%). Se halló correlación positiva entre participación y autoeficacia emprendedora (r = 0.742, p < .001), con incremento promedio del 34%. Sin embargo, solo el 41.3% materializó
proyectos, brecha asociada a falta de acompañamiento (67%), acceso limitado a financiamiento (54%) y débil articulación ecosistémica (48%). El impacto socioeconómico incluye mejoras en ingresos familiares en el 66.3%. Los hallazgos cualitativos evidencian la necesidad de mentoría prolongada, personalización del aprendizaje y redes de apoyo. Se concluye que la educación no formal, combinada con metodologías activas y sistemas de apoyo, es eficaz para promover emprendimiento y desarrollo sostenible.
Modelo Estratégico para la adopción de tarjetas de crédito en pequeños comercios 2023 – 2025.
(Universidad de Investigación e Innovación de México, 2026-03-04) Ruiz Guerra, Pablo Alejandro
El estudio realizado busca desarrollar un modelo estratégico para promover el uso de tarjetas de crédito en pequeños comercios ubicados en la avenida Padre Luis Vaccari, barrio Carapungo, ciudad Quito. La hipótesis plantea que un modelo
estratégico puede facilitar la adopción y uso de tarjetas de crédito en los pequeños comercios. La metodología empleada combina el uso técnicas cualitativas y cuantitativas, incluyendo encuestas, entrevistas y observación participante, desarrollada con una perspectiva descriptiva, explicativa y propositiva. Los principales resultados evidencian obstáculos para la aceptación y uso de pagos con tarjetas de crédito en los pequeños comercios, barreras como cobro de comisiones bancarias, desconocimiento del medio de pago, inseguridad, infraestructura tecnológica, reducida inclusión financiera, limitación al acceso del ecosistema de pagos, y el uso del efectivo es el más utilizado y preferido en este segmento, mientras que los facilitadores para lograr una adopción de este medio de pago se relacionan con incentivos, capacitación, innovación tecnológica, promover la seguridad de los pagos y apoyo normativo. Los hallazgos obtenidos revelan que un modelo que aborde estos aspectos puede aumentar el uso y aceptación de tarjetas de crédito en los pequeños comercios. Se concluye que el modelo propuesto es factible y tiene el potencial de transformar el ecosistema de pagos, beneficiando a los pequeños comercios para promover inclusión financiera, aumentar sus ventas, e integrarse al ecosistema de pagos. La adopción de este modelo permitiría que los pequeños comercios puedan aceptar pagos con tarjetas de crédito, y se adapten a las tendencias globales de los pagos digitales.
