Modelo Educativo Integral, Innovador y Contextualizado para fortalecer la Promoción de la Salud Mental en la Comunidad Educativa de la Institución Educativa Comercial del Norte, Popayán, Colombia, durante el año Lectivo 2025.

Abstract

El presente estudio doctoral propone un Modelo Educativo Integral Innovador y Contextualizado para fortalecer la Promoción de la Salud mental en la comunidad Educativa de la Institución Educativa Comercial del Norte, con énfasis en estudiantes de los grados noveno y décimo de educación secundaria investigación, parte del reconocimiento de la salud mental como un eje fundamental en el bienestar y desarrollo humano , plantea el abordaje desde una perspectiva educativa, participativa y preventiva. La salud mental es un tema de carácter mundial y un referente de salud pública para el desarrollo de políticas nacionales e internacionales. Se adoptó un enfoque cuantitativo no experimental con validación de la propuesta a través del método Delphi. Los resultados evidenciaron la presencia de factores de riesgo relacionados con dificultades de convivencia, afrontamiento emocional, así como factores protectores asociados a familias, apoyo docente y participación estudiantil. Se estructuró un modelo educativo sustentado en cuatro ejes: socioemocional, pedagógico, comunitario e Institucional, integrando acciones preventivas y de acompañamientos psicoeducativo. La validación de la propuesta mediante el juicio de expertos confirmó su pertinencia, coherencia y aplicabilidad contextual para la construcción de un modelo transformador que busca consolidar escuelas emocionalmente saludables.