Animación Digital como estrategia para incrementar el interés y el rendimiento académico en niños de básica media en Cuenca, Ecuador.

dc.contributor.authorGuamán Bautista, Gustavo Andrés
dc.date.accessioned2025-07-24T21:27:29Z
dc.date.available2025-07-24T21:27:29Z
dc.date.issued2025-07-24
dc.description.abstractEste estudio investiga cómo la animación digital puede mejorar el interés y el rendimiento académico en estudiantes de básica media en escuelas ubicadas al sur de Cuenca, Ecuador. Se plantea el problema de que los métodos de enseñanza tradicionales no capturan el interés de los estudiantes. La hipótesis del estudio sugiere que la integración de una estrategia pedagógica basada en animación digital en las aulas superará estas limitaciones. Utilizando un enfoque mixto abarcando un estudio exploratorio descriptivo y un método cuantitativo de investigación, que incluye encuestas, los resultados muestran que los docentes perciben positivamente la incorporación de la animación digital, destacando una mejora notable en el compromiso de los estudiantes. Las conclusiones resaltan que la animación digital no solo enriquece la calidad educativa, sino que también se alinea con las tendencias educativas globales hacia un aprendizaje más interactivo y estimulante. Este trabajo propone que la adopción de tecnologías educativas innovadoras, como la animación digital, es esencial para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos educativos contemporáneos.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14680/54
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Investigación e Innovación de México
dc.subjectanimación digital
dc.subjecteducación
dc.subjectenseñanza-aprendizaje
dc.subjecttecnología educativa.
dc.titleAnimación Digital como estrategia para incrementar el interés y el rendimiento académico en niños de básica media en Cuenca, Ecuador.
dc.typeThesis

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Guamán Bautista, G. A. (2025). Animación digital como estrategia para incrementar el interés y el rendimiento académico en niños de básica media en Cuenca, Ecuador (Tesis de maestría). Universidad de Investigación e Innovación de M.pdf
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