Modelo para mejorar la cobertura de la educación superior, de acuerdo con las políticas públicas de la calidad: caso Chocó, entre 2019 y 2024.

Abstract

El propósito de esta tesis doctoral, es la construcción de un modelo para mejorar la cobertura de la educación superior de acuerdo con las políticas públicas de calidad: Caso Chocó entre 2019 y 2024; una de las preocupaciones del estado colombiano ha sido el manejo de las condiciones de calidad que además implican la cobertura, la deserción, la matrícula y las estrategias para poder mantener a los estudiantes en la academia; a pesar de sus problemas económicos o sociales, es desde el año 1996, que se comenzaron a dar los primeros pasos para lograr la ampliación de la cobertura en territorios muy lejanos del país. Existen varios departamentos que destacan por sus inconvenientes para lograr la cobertura en educación superior como: Guajira, Guainía, Guaviare, Amazonas, Putumayo y Chocó. Para esta investigación se seleccionó Chocó por considerarlo, el ejemplo ideal donde confluyen todas las condiciones que no permiten, la cobertura total en educación superior. Por lo anterior, la pregunta de investigación es: ¿cómo construir modelo para mejorar la cobertura de la educación superior de acuerdo con las políticas públicas de la calidad: Caso Chocó, entre 2019 y 2024.La hipótesis de investigación es: “La construcción de un modelo para mejorar la cobertura de la educación superior, de acuerdo con las políticas públicas de la calidad: Caso Chocó, entre 2019 y 2024, contribuirá a que un mayor número de personas de este departamento se acerquen a la educación superior.