Estrategia de una gestión directiva innovadora para el mejoramiento continuo de la Institución Educativa Baltazar Salazar del Municipio de Rionegro, (Antioquia-Colombia), del 2023 al 2025

Abstract

Esta investigación tiene como objeto la gestión directiva de la Institución Educativa Baltazar Salazar, donde se toma como problema la gestión directiva desarticulada con el contexto y con acciones deficientes para el mejoramiento institucional. El estancamiento en los niveles de desarrollo evidenciados en la autoevaluación institucional y la desconexión entre lo propuesto y lo realizado denotan desinterés en los procesos institucionales por gran parte de la comunidad docente. El objetivo general es la construcción de una estrategia de gestión directiva innovadora que articule la gestión institucional hacia el mejoramiento continuo. El diseño de la investigación es de enfoque cualitativo bajo un método empírico de nivel descriptivo-explicativo; el alcance es descriptivo-propositivo-aplicado. La muestra significativa fue toda la comunidad docente y se aplicaron técnicas como observación participante, análisis documental y autoevaluación institucional. Para el procesamiento de la información se utilizó el software de análisis cualitativo Atlas ti y matrices de sentido manual, que permitieron identificar recurrencias y tendencias emergentes. Los resultados evidenciaron que el direccionamiento estratégico impacta lo comunitario, lo académico y lo administrativo-financiero; también se evidenció que el inadecuado relacionamiento con los docentes desencadena la desarticulación de los procesos institucionales. Para resolver el problema se asume, desde lo propositivo, la construcción de una estrategia directiva innovadora basada en talleres educativos y actividades complementarias creativas. En conclusión, una gestión directiva con adecuada gestión del talento humano y con direccionamiento estratégico articulado con el horizonte institucional trae consigo la apropiación de la calidad educativa y una cultura del mejoramiento desde lo misional y lo normativo.