Modelo de Sistema de Entrenamiento Psicofísico para promover la sanación psicofísica y psicosocial mediante la danzaterapia y la educación somática como apoyo terapéutico de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Artística de la Universidad de la Amazonia, Florencia-Caquetá, Colombia: 2022-2025.

Abstract

En un contexto marcado por las secuelas del conflicto armado en Colombia, se propone un modelo de sistema de entrenamiento psicofísico orientado a la sanación de estudiantes víctimas de violencia directa o indirecta, mediante la integración de la danzaterapia y la educación somática como estrategias terapéuticas y creativas. La investigación se desarrolla en la Licenciatura en Educación Artística de la Universidad de la Amazonia, sede Florencia-Caquetá, y se enmarca en un enfoque cualitativo y socio-crítico, con metodología de investigación-creación y acción participativa. El modelo fue estructurado en cinco fases: vivencias corporales, fotografía artística, dramaturgia escénica, videodanza y producción artística como acto simbólico de reparación. Se implementó en una intervención piloto con estudiantes del semillero INCUERPOS-SOMA durante 24 semanas. Los resultados obtenidos evidencian mejoras en el bienestar psicofísico, la autorregulación emocional, la expresión simbólica del trauma y la construcción de resiliencia. El análisis cualitativo fue complementado con instrumentos validados cuantitativos, para medir el impacto en la salud emocional de la población estudio. Se concluye, que la propuesta permite aportar al campo educativo y artístico una estrategia efectiva para la sanación y la reconstrucción de subjetividades en contextos universitarios afectados por la violencia sociopolítica. La investigación deja recomendaciones para la replicabilidad del modelo en otros entornos educativos, comunitarios y de reparación simbólica, aportando a los procesos de paz y memoria desde el cuerpo en movimiento.