El impacto de la Pandemia de COVID 19 en los hábitos educativos en estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Pedagógica de El Salvador

dc.contributor.authorArias Aguilar, Héctor Edgardo
dc.date.accessioned2025-03-17T21:25:44Z
dc.date.available2025-03-17T21:25:44Z
dc.date.issued2025-03-08
dc.description.abstractLos cambios en los hábitos de estudio, inducidos por la pandemia de COVID-19, han afectado significativamente a los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Pedagógica de El Salvador, enfrentándolos a nuevos retos en su desempeño académico. Esta investigación tiene como finalidad diseñar una estrategia curricular de apoyo para mejorar el éxito académico de estos estudiantes y mitigar el impacto negativo de las transformaciones en sus hábitos de aprendizaje. Para ello, se examinaron los fundamentos teóricos de las adaptaciones curriculares y sus implicaciones, y se realizó un diagnóstico del estado actual de los hábitos educativos post-pandemia. A través de una metodología mixta que incluyó encuestas en línea y entrevistas semiestructuradas, se obtuvieron datos que revelan los desafíos enfrentados y las estrategias de adaptación adoptadas por los estudiantes. Los resultados destacan la importancia de un entorno de aprendizaje flexible, el uso eficiente de tecnologías educativas y la capacitación en habilidades de autorregulación del aprendizaje. La propuesta de una estrategia curricular integral se basa en estos hallazgos, buscando fortalecer el rendimiento académico y la resiliencia educativa, preparándolos de manera efectiva para futuros escenarios de aprendizaje.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14680/35
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Innovación e Investigación de México
dc.subjectAdaptación Curricular
dc.subjectHábitos de Estudio
dc.subjectÉxito Académico
dc.subjectCOVID-19
dc.subjectEducación Virtual
dc.subjectEstrategias De Aprendizaje
dc.subjectFacultad De Ingeniería
dc.subjectUniversidad Pedagógica De El Salvador
dc.titleEl impacto de la Pandemia de COVID 19 en los hábitos educativos en estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Pedagógica de El Salvador
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Arias Aguilar, H. E. (2025). El impacto de la pandemia de COVID-19 en los hábitos educativos en estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Pedagógica de El Salvador (Tesis de maestría). Universidad de Investigación e Innovación de México - UIIX
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