Estrategias didácticas con el uso de herramientas de innovación tecnológica para el fortalecimiento de la asertividad en el ambiente escolar de los estudiantes de noveno grado de la I.E.M. María de Nazaret Pasto-Colombia, durante el año lectivo 2024.

Abstract

Las herramientas de innovación tecnológicas integrada al contexto educativo son recursos que favorecen el fortalecimiento de la asertividad dentro del ambiente escolar, ya que brindan una amplia gama de posibilidades para el refuerzo de las habilidades básicas de esta competencia socioemocional. Esta investigación esta direccionada a Implementar estrategias didácticas para el fortalecimiento de la asertividad a través de la integración de herramientas de innovación tecnológicas con los estudiantes de grado noveno de la institución educativa María de Nazareth del municipio de San Juan de Pasto Colombia, la metodología utilizada fue de carácter cualitativo, el tipo de investigación fue investigación acción y las técnica de recolección de datos fue a través de entrevistas semiestructuradas. Los resultados demostraron que las herramientas de innovación son recursos que promueven el fortalecimiento de habilidades como la escucha activa y la comunicación efectiva, favoreciendo así la integración entre compañeros, el respeto y el autocuidado.